CHUYÊN ĐỀ TỔ 1: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP, KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐỂ NÂNG CAO KỸ NĂNG ĐỌC, VIẾT CHO HỌC SINH THEO CHƯƠNG TRÌNH GDPT
Nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Tiếng Việt lớp 1 theo Chương trình Giáo dục phổ thông mới, vừa qua Tổ chuyên môn khối 1 của trường Tiểu học Cao An đã tổ chức sinh hoạt chuyên đề với nội dung: “Vận dụng một số phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực để nâng cao kỹ năng đọc, viết cho học sinh lớp 1 theo chương trình GDPT”.
Chuyên đề do cô Bùi Thị Hằng – Tổ trưởng chuyên môn khối 1 báo cáo, với những nội dung thiết thực, bám sát thực tiễn giảng dạy tại lớp. Trong phần trình bày, cô đã chia sẻ các phương pháp và kỹ thuật dạy học tích cực giúp học sinh lớp 1 hình thành và phát triển kỹ năng đọc, viết như: Phương pháp chia nhóm và tổ chức hoạt động nhóm, kỹ thuật trình bày 1 phút, kỹ thuật đọc tích cực, kỹ thuật nghe tích cực, kỹ thuật viết tích cực, trò chơi học tập, kỹ thuật hỏi – đáp nhanh, luyện đọc cá nhân kết hợp đọc đồng thanh, cũng như cách tạo môi trường học tập thân thiện để khuyến khích học sinh mạnh dạn tham gia các hoạt động học tập. Những kinh nghiệm được đưa ra không chỉ giúp học sinh hứng thú hơn với giờ học Tiếng Việt mà còn góp phần phát triển năng lực giao tiếp, hợp tác và tư duy ngôn ngữ cho các em.
Sau phần báo cáo chuyên đề là tiết dạy minh họa bài 136: “oai, oay, uây” (Tiết 2) do cô Nguyễn Thị Ngân thực hiện tại lớp 1C. Tiết học được tổ chức linh hoạt, sinh động với nhiều hoạt động học tập tích cực. Giáo viên đã khéo léo vận dụng các phương pháp và kỹ thuật dạy học như trò chơi học tập, luyện đọc theo cặp, thực hành viết bảng con và tham gia các hoạt động tương tác nhằm giúp học sinh củng cố cách đọc và tìm hiểu nội dung bài mới. Không khí lớp học diễn ra sôi nổi, học sinh tham gia tích cực, mạnh dạn đọc bài và tìm hiểu bài đọc, qua đó thể hiện rõ hiệu quả của việc áp dụng các phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy.
Sau tiết dạy, các giáo viên trong tổ đã cùng nhau trao đổi, thảo luận và chia sẻ kinh nghiệm về cách tổ chức hoạt động dạy học, cách phát huy tính chủ động của học sinh cũng như những điểm cần điều chỉnh để bài dạy đạt hiệu quả cao hơn. Những ý kiến đóng góp thẳng thắn, xây dựng đã góp phần giúp mỗi giáo viên có thêm nhiều kinh nghiệm quý báu trong quá trình giảng dạy.
Buổi sinh hoạt chuyên đề đã diễn ra trong không khí nghiêm túc, cởi mở và hiệu quả. Đây là dịp để giáo viên trong tổ cùng học hỏi, trao đổi kinh nghiệm, từ đó nâng cao chất lượng dạy học môn Tiếng Việt lớp 1, góp phần thực hiện tốt mục tiêu của Chương trình Giáo dục phổ thông mới: phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh ngay từ những năm học đầu tiên.
Thông qua chuyên đề, giáo viên trong tổ có thêm nhiều giải pháp thiết thực để tổ chức các hoạt động dạy học phù hợp với đặc điểm tâm lý lứa tuổi học sinh lớp 1, giúp các em đọc đúng, viết đúng, đọc trôi chảy và từng bước hình thành niềm yêu thích đối với môn Tiếng Việt. Đây cũng là tiền đề quan trọng để học sinh phát triển năng lực học tập và giao tiếp ngôn ngữ trong những năm học tiếp theo.
Sau đây là một số hình ảnh minh họa.